您现在的位置:网站首页 > 德育之窗 > 德育活动 > >>正文内容

《孝亲尊师 友善爱国》主题班会设计

来源:焦喜武 | 发布时间:2016-07-05 | 点击数:50
《孝亲尊师  友善爱国》主题班会设计
                                                       设计教师:   焦喜武
活动主题:孝亲尊师  友善爱国
活动背景:为了践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀品德和文化,传承孝敬父母尊敬师长的传统美德,发扬团结友善的爱国主义品质,共同创建和谐社会。
活动思路:以《孝亲尊师·友善爱国》为主题,以孝悌为主线,通过父爱和母爱推出孝道之孝亲篇和孝道之尊师篇,用诗文颂扬父母和老师;之后引出悌道篇,用激昂的誓词和歌曲《孝和中国》升华主题。
活动目的:通过《孝亲尊师·友善爱国》主题班会让学生学会以实际行动孝敬父母、尊重老师,并且在学习和生活中回报父母、感恩老师。结合中国优秀的传统文化让学生懂得了孝悌,在学习和生活中践行孝悌,他们的内心自然升起感恩之心,友爱之心和爱国之心。
活动方式:通过故事感悟、视频、歌曲播放、朗诵、小品等方式,体会父母的关爱;老师的情,同学和兄弟姐妹的友谊,通过“感恩行动”以实际行动回报父母的关爱。
活动准备:多媒体课件
收集歌颂父爱和母爱的故事、事例、歌曲、视频、诗歌、名言,以及教育世人孝亲尊师 友善爱国的警句以及爱国歌曲等。
活动过程:
  课前播放漫画父母从小到大培养孩子的画面并伴随着《时间都去哪了》的音乐,让同学们在音乐中体会父母把我们养大的艰辛过程,渲染气氛。
  同时画面中出现当父母老了,我们做儿女的要向父母对我们小时候一样来赡养我们的父母,让孩子们在此时此刻良心上得到拷问。
主持人上场:
  尊敬各位领导、老师,亲爱的同学们。
合: 大家好!
男主持人:有一棵“大树”,春天倚着她幻想;夏天倚着她繁茂;秋天倚着她成熟;冬天倚着她沉思;这棵树就是我们的父母与恩师。从小到大,我们从他们的身上真的索取的太多太多,虽然说:“大恩不言谢,但对于这没齿之恩,我还是想由衷的说声:“谢谢你们的哺育之恩”,谢谢你们的教育之情,总之,谢谢你们对我们的心酸劳瘁。
设计理念:营造情景,调动热情,通过音频课件,激发学生的兴趣,学生在回味的过程中感受到天下父母老师的一片苦心,从而激发学生对父母和老师爱的回报欲望,进而顺利导入。
女主持人:世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。
男主持人:世界上最深的情,莫过于儿女情。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间。
女主持人:今天首先就让我们一起走进父母,去体会人间最温馨的亲情!
男主持人:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报…
女主持人:这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”。
活动一: 感悟母爱故事
    女主持人:下面我们请同学为大家讲述震撼心灵的母爱故事。
故事一: 55岁的陈玉蓉是湖北武汉一位平凡的母亲,陈玉蓉的儿子患有先天性肝功能不全,为了给儿子捐献肝脏,患有重度脂肪肝的陈玉蓉每天暴走10公里,在短短七个月的时间里她的脂肪肝竟然奇迹般的消失了。2009年11月3日上午,这对母子在武汉同济医院进行了肝脏移植手术。母子俩的手术很成功,现在母子平安健康。
故事二:5.12地震中有一位伟大的母亲,为救自己在襁褓中的孩子,用她那纤弱的身躯抵挡那垮塌下来的房子而献出了宝贵的生命。她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。而在她的身体下面躺着她那只有3、4个月大的孩子,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。而在包着他的被子中发现了一部手机,在手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住妈妈爱你”。 
女主持人:像这样的母爱故事很多很多,几天都说不完,古时,也有母爱的典故,孟母三迁,岳母刺字,母爱是伟大的,是亘古不变的真理。
男主持人:父亲,这个象征着伟岸,象征着力量的名字,多少次温暖着我们的心房。古往今来,父爱的故事千千万,这所有的故事,凝成一幅幅感人肺腑的画面。接下来让我们静静地欣赏歌曲《父亲》。感受那如山的父爱!
女主持人:父母亲的爱,超越了生与死的界限;凝结着父母对我们的一片爱心和殷殷期盼。
男主持人:听了母爱故事和《父亲》这首歌,同学们一定会有很多感悟。下面让我们一起来分享彼此的感受和体会吧!
    设计理念:利用多媒体、故事、歌曲、视频等手段进行直观演示,易激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。歌曲、故事生动感人,图文并茂,直观的生活再现:父母对儿女无私的爱与付出。从而激起学生的情感波澜,通过情感体验的方法,使学生能够由初步整体的情感体验过渡到自身的情感体验,由自己的亲身经历深刻体会感受到父母养育自己的爱心,打开学生感恩父母的情感心扉,从而让学生从情感上认识到父母的付出应当得到爱的回报。
女主持人:父爱如山,母爱似海;父母抚养我们长大可真不容易; “谁言寸草心,报得三春晖”,父母的恩情是难于回报的;长大成人的我们,对父母应永存感恩之心,应尽心尽力使父母过得开心、快乐。中国有句古语:“百善孝为先”,孝——是中华民族的传统美德,孝是做人的责任,是立身的根本,要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到孝。
男主持人:同学们,有谁能来说一下,“孝”字应该怎样理解?
男主持人:孝是我们中华民族的传统美德,长辈与子女的关系就必须建立在“孝”之上,有了“孝”,家庭才会和睦,社会才会和谐。
   设计理念:让同学理解孝字,从字面上看,上面是“老”字头,下面是“子”字。意思是父母、前辈在上面,子女、晚辈在下面,晚辈要尊敬长辈,孩子要敬重老人。孝是我们中华民族的传统美德,孝是做人的责任,是立身的根本,要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到孝。
女主持人:从小到现在,你吃过多少顿母亲做的饭,你能数得清吗?你给母亲做过饭吗?你曾想过要给母亲做饭吗?如果你只是想了而没有去做,也许会留下遗憾!让我们来看一个短片。
                 (天堂的午餐)
    女主持人:请同学们谈一谈观看短片之后的感受和体悟,我们今后应该怎样做呢?
女主持人:母亲可以吃到儿子做的一份午餐——这是一位平凡母亲小小的希望,而最终,儿子做出了一桌丰盛的午餐,但母亲却被累垮,再也没有机会品尝。约定与承诺在一刹那间,成为遗憾,再也无法实现,这顿天堂的午餐是儿子亏欠母亲的,但他却永远无法弥补。
男主持人:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,意思就是我们要趁着父母健在,赶紧尽孝。
女主持人:古有大舜孝顺父母,感天动地!今有很多孝行天下的感人故事,在我们绥芬河市就有感动中国人物的朱晓晖老师,是我们学习的榜样!
男主持人:(语速要慢)古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,礼敬尊亲如活佛,成就生命大意义,父母恩德重如山,知恩报恩不忘本,做人饮水要思源,才不愧对父母恩。
                       孝亲颂   
  当我赤裸裸,来到这个世界!
  体重不到十斤,身长仅有一尺!
  不会说话,不会走路;
  衣食住行,大小二便;
  都没办法,自己料理。
  在襁褓中,只能哭泣,
  用来表达,我的心意。
  这时我的父母,他们用:
  无限的爱心,无限的辛劳;
  无限的心血,无限的期盼;
  一切的一切,无限的无限;
  哺育我,抚养我,教育我,培植我,
  使我健康,使我茁壮,使我幸福,使我快乐,
  我的一切,都是父母的恩赐。
  爸爸妈妈给我的慈恩,
  真的!
  远比天高,更比海深。
  真的!
  看羊儿跪下吃奶,看乌鸦反哺父母。
  真的!
  孝心是一切动物,天性的光明,
  孝心是宇宙人间,永恒的真理。
  因此,发愿:“从今日起,永远真心的,孝顺爸爸妈妈!”
设计理念:当我们感觉要孝敬父母时,父母已悄然离我们而去。父母缺的不是其他而是一种关爱,我们做子女的大多数都没有顾及到,很多时候我们生活在幸福之中却不懂得感受幸福。让同学们对“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”有了更深刻的理解,让同学意识到尽孝要及时。列举古今孝行天下的感人故事,强化学生们孝敬父母的意识。
女主持人:父母亲是恩人,他们给了你生命,他们把你养大。不过,现在每天陪伴你的时间比你爸爸、妈妈还长,是我们人生中第二个恩人,对你的爱甚至超过爱他的孩子,希望你成人成才,知道这是谁吗?是我们的老师。
男主持人:当我怀着疑惑的心面对难题时,是您耐心细致的给我讲解解题思路;当我怀着惭愧的心面对错误时,是您意味深长的教给我做人的道理;当我怀着失落的心面对失败时,是您天使般的来到我的身边给我以勇气与希望。同学们,现在坐在我们教室后面的每一位老师,他们为了我们成长真是太辛苦了,请允许我代表全体同学对老师说:“老师,我们深深的感谢您!(同时深情的90度鞠躬)”
女主持人:然而有的同学不理解老师的辛苦,不尊重老师。课前我们分发了调查小问卷,遇到下列情况时,你应该怎么做?下面请同学来回答:
当老师给我们上课时_______________                 
在校内或校外见到老师时___________
老师与我们谈话时_________________
被老师批评时_________________
当老师因工作劳累而生病时_________
女主持人:同学们的回答很诚恳,让人很感动。希望大家在实际的校园生活中真正做到理解老师,尊敬老师。让咱们和老师之间的关系更融洽、更和谐。
男主持人:一日为师,终身为父。老师,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈; 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫! 老师,您的精神,永记我心!
                       尊师颂
  父母生我,给我色身,
  老师教我,长我慧命,
  使我由蒙昧,见到光明,
  使我由无知,获得知识,
  使我由愚痴,启发智慧,
  使我由低能,成为才能。
  老师是我们文化的传人,
  老师是我们慧命的襁褓。
  因为有老师,
  人类文化才有进展!
  因为有老师,
  人类前途才有光明!
  因为有老师,
  人性尊严才能建立!
  因为有老师,
  人性光明才得发扬!
  因此,发愿:
  “从今日起,
  永远真心地,尊敬老师!
  永远真心地,感激老师!”
    设计理念:在孝道得到落实的同时也种下了尊师的种子,让参与者明白做人的另一个重要根基——尊师,让学生们体会老师工作的艰辛,学会从身边小事做起,尊敬老师,感恩老师的教导和培育,进而构建和谐师生关系。
    女主持人:我们懂得怎样孝顺父母,尊敬师长了,并不能说我们真正做到“孝亲尊师”了,我们还要友爱同学和兄弟姐妹,尽量去完善悌道,正如《弟子规》中所说:首孝悌,首要的要尽孝,也要尽悌道。入则孝,指孝敬父母,出则弟 ,指悌道,意思是尊敬爱护兄弟姐妹。就是当我们走出家门,与别人交往时,要遵守悌道,要像对待兄弟姐妹那样与人友好和睦。
    男主持人:我们是炎黄子孙,华夏儿女。我们同学之间就如同兄弟姐妹,亲如手足,就应该和睦相处,做到兄友弟恭。
    女主持人:我国伟大的思想家、教育家孔子说:“天地之情,惟人为贵;人之行,莫大於孝”;《论语》也指出∶“孝弟也者,其为仁之本与”,就是说孝顺父母,友爱兄弟是一切道德的基础。
    设计理念:让学生知道首孝悌;入则孝,出则悌。如果说“孝”是两辈人之间理想的相处模式,“悌”就是同辈人之间理想的相处模式。真正孝敬父母和尊敬老师并不能完全尽了孝道,还需圆满悌道,即友爱兄弟姐妹团结同学;真正尽了悌道,就可以让父母师长不为孩子担心和忧虑,长辈也可以宽心和放心。让学生们真正懂得只有尽好了悌道才能去圆满孝道。
    男主持人:下面请大家看看他们是否友善,他们践行了孝悌之道了吗?
    女主持人:感谢同学们的精彩表演!身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
人的身体四肢、毛发皮肤,都是父母赋与的,不敢予以损毁伤残,这是孝的开始。如果你不懂得这个道理,在学校和社会上和别人不友善,既伤害别人又伤害自己,同学也会疏远你,这样做让父母和老师担心难过,你就是一个不孝的人,和同学不友善,就亏了悌道。相反立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。人在世上遵循仁义道德,有所建树,显扬名声於后世,从而使父母显赫荣耀,这是孝的终极目标。兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。如果善待同学,和睦兄弟姐妹,父母会为我们高兴,我们既尽了悌道,又完善了孝道。
   男主持人:孝悌之至,通于神明,光于四海,无所不通。(孝经)
真正能够把孝敬父母、友爱兄弟之道做到尽善尽美,就会感天动地,四海之内充满道德的光辉,没有一个地方不受孝道的感化。
女主持人:同学们,我们每个人都有许多朋友同学,如果你对待他们,能够像对待兄弟姐妹一样友爱,那么,你就会拥有更多的朋友;如果每个同学都能做到“出则悌”,那么我们的班级就一定会变得更加团结,在一起学习就会更加快乐!
女主持人:同学们,此时此刻,你想把孝敬父母、尊敬师长、友爱兄弟之道做好吗?
    男主持人:同学们,请全体起立,让我们举起右手,以青春的名义宣誓:
弘扬孝道,传承文明;
珍爱生命,感恩父母;
勤奋学习,尊敬师长;
珍惜友谊,关心同学;
立志成才,报效祖国。
我们努力做到:
学习和生活中善待同学,
关心集体,爱护校园。
交往上让父母老师省心;
学习上让父母老师放心;
生活上让父母老师开心;
决不辜负父母和老师的一片苦心!
    设计理念:《论语》的第一篇指出:“其为人也孝弟(悌),而好犯上者,鲜矣”,意思是孝顺父母、敬爱兄长的人,很少会忤逆不道。一个人拥有孝和悌的品质,他就拥有了为人处世的道德保障。为此教育学生要懂得尽孝同时要尽好悌道,孝悌行好了,人与人之间就能和睦相处。通过宣誓激起学生践行孝悌的情感,给父母和老师长辈一份承诺,为自己践行孝悌之道指明了方向。
    女主持人:孟子也说过:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”就是在人与人相处中,应当推己及人,推恩及人,使孝道得以升华。最终上升至社会的友爱温馨、和谐安定。
男主持人:其实,“孝”字还体现在对每一细节,伴随着我们的生活。在尊重每一位长者的基础上,还应包括,对国家的忠诚,爱护自己的国家,维护国家主权,维护民族尊严。让孝道代代传承,传遍我们华夏中国。(播放歌曲《孝和中国》)
设计理念:孝悌圆满,家庭和睦,社会自然和谐安定,最后以一曲《孝和中国》完满呈现班会主题:孝亲尊师友善爱国。
孩子是祖国的未来,未来将由他们掌管;希望通过《孝亲尊师 友善爱国》的班会将孝悌的种子播撒,让学生传承祖国优秀的文化,让他们懂得如何去爱父母长辈,怎样去和睦同辈。让他们接受中华优秀品德的洗礼,感受祖国的温暖和伟大;激起学生们的民族自豪感,为共建和谐社会,实现中国梦而努力拼搏进取。
 
编辑录入:zhengjiaochu
 
站务咨询:
点击这里给我发消息
报名咨询:
点击这里给我发消息